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【特教故事】3 VS 7,不势均力敌的成长故事 (下)

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【特教故事】3 VS 7,不势均力敌的成长故事 (下)

发布日期:2022-06-28 作者: 点击:

  特教故事很简单,一日两餐训练陪伴,特教之路却很难,为孩子不辞辛劳望眼欲穿。

  前

  文

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  介绍

  上篇说到老师们3VS7,开启了轮滑教学时代,但却还是在扶杆滑行的基础操作中……那么后续进程又如何呢?

  就这样坚持练习了2次课后,孩子们都能扶着扶杆向前滑行了。

  接下来我们的目标就是让孩子们在垫子上独立滑行,让我们没想到的是,孩子们能拉成一条线在少量辅助下都能大胆地向前滑行。

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  果果是一个很努力的孩子,他会尝试着突破自己,能主动尝试着去地板上滑行,一举一动很打动人。就这样经过一次次的练习,果果能流利地在地板上滑行,淳淳从一开始坐在地上不敢起来,到后来渐渐地喜欢上了轮滑,主动穿上轮滑鞋要跟着滑行,渝渝从一开始的抗拒声到现在能尾随小朋友身后一同滑行。秋秋也是出乎我们意料以外的一个孩子,没想到此前情绪Z大的他,竟然也这么快就学会了,能独立在地板上自己向前滑行了。晴晴看着同学们都会滑了,自己也不甘落后,在老师的鼓励下,自己大胆地松开老师的手,尝试着独立向前滑行,先是滑行1米再到2米、3米.......,就这样晴晴小妹妹Z终也学会了轮滑。

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  孩子们只经过4次课的学习,就都学会了轮滑。我也没想到他们能用这么短的时间就学会了。通过这一次运动康复,其实让我看到了孩子们身上不一样的地方,在整个学习过程中,孩子们都很努力,尽管他们没有尝试过,从一开始的抗拒、害怕、惊恐,慢慢的改变,愿意接受并尝试,在老师的辅助下,通过自己的努力,不断尝试,Z终穿上轮滑鞋都能在地板上任意自由地滑行。

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  很多时候是我们自己在给自己设限制,我们以为孩子做不到,我认为他不行。可是我们不去尝试怎么能知道他们到底行不行呢?在这个学习过程中,孩子在改变我们,事实证明,我们的孩子都是能做到的。

  只要有目标,方法自然来!

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  秋秋在轮滑训练中的进步,从扶杆滑行到独立滑行的对比视频,发给孩子的奶奶后,奶奶高兴的同时,也表达出焦虑……

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  后

  记

  看到孩子们终于在轮滑上有新的进步,小编也特别为孩子们开心。不过特教工作就像打地鼠,解决了一个困难,就会冒出来一个新的困难。接下来特教老师们又遇到什么挑战呢?他们能解决秋秋奶奶的焦虑吗?敬请期待


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关键词:特教全托幼儿园,特教全托小学,特教全托

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