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  • 重庆特殊教育中心:年底了,一起围观孩子们的进步吧!

    年底了,一起围观孩子们的进步吧!“大~家~好,我~叫~”一个3岁左右的小姑娘在舞台上一字一顿做自我介绍。“宝贝,摸摸头,摸摸嘴巴。”一个4岁左右的小男孩听到指令便做出相应动作……从自我介绍、模仿能力展示、语言能力展示到写字算数等学习能力展示
    发布时间:2022-02-04   点击次数:1

  • 我与自己博弈,孩子们也为我助力

    我与自己博弈,孩子们也为我助力都说是老师教孩子,在乐一,其实是孩子教老师。我带着孩子们追光,孩子们教我如何看见光。Z早的时候,我不自信,很容易放弃,但在乐一的这段时间,我学会了坚持,变得自信,贺妈常说:“人生Z大的对手,就是自己的懒惰;做一
    发布时间:2022-01-17   点击次数:1

  • 特殊儿童康复教育:在平凡中感受不平凡

    在平凡中感受不平凡人生有很多种的活法,或平平无奇或轰轰烈烈……很早之前,我对人生的想法就是——混吃等死。拿着差不多的钱,过着差不多的生活,走差不多路。2021年3月,我从新疆回到自己的家乡,找了不同类型的工作,都没有什么特别的想法,能够让我
    发布时间:2022-01-17   点击次数:1

  • 孩子特殊教育:成长旅途之炼心

    成长旅途之炼心这是一个特殊孩子的父亲不抛弃、不放弃的故事,这也是无数个特殊家庭的缩影。曾经,医生说可能会瘫痪;曾经,走到哪需要抱到哪的孩子,如今不仅学会了走路,学会了自己吃饭、洗漱,还学
    发布时间:2022-01-13   点击次数:1

  • 哪些孩子需要感觉统训练?

    哪些孩子需要感觉统合训练?有以下表现的孩子可能是感觉统合失调引起的,需要进行感觉统合训练。感觉统合训练的需求之一,视听感差:我不喜欢看书,看书的时候写的顺序是反的。对别人的话视而不见,记不住事情,经常忘记老师说的话和布置的作业;上课注意力不
    发布时间:2021-12-04   点击次数:8

  • 特殊儿童康复教育:感觉障碍的环境和人为原因

    特殊儿童康复教育:感觉障碍的环境和人为原因1.因为家庭小,生活城市化,孩子的活动范围变小,大人过度保护孩子,无所不为,导致孩子收到的信息不完整;2.家长太忙,缺乏引导,导致孩子右脑感觉刺激不足;3.孩子出生后,不经过爬行阶段,直接学会走路,
    发布时间:2021-11-30   点击次数:6

  • 重庆乐一爱儿教育:青春激昂 快乐前行

    为了增强团队凝聚力,提升团队执行力,同时增进老师与老师间的友谊。十月八日,双碑校区组织了每月一次的团建活动。八号中午,两支队伍着装统一,都为自己队伍选定了队长,取好队名,口号,上台展示,每支队伍都激情澎湃,斗志昂扬。首先是热身活动《剪刀石头
    发布时间:2021-11-12   点击次数:4

  • 重庆乐一爱儿教育:厨艺比赛,等你来战

    咦——这里发生了什么?好多美食!好开心的笑脸!好可爱的人儿!原来,是乐一融合涪陵校区每月技能大赛首届“厨艺比赛”开始了,这是一场“热火朝天”的比赛!下面,就由我来为您现场直播一下这场白热化的比赛吧!瞧!静怡妹妹正在“解剖”肉和辣椒,切的可真
    发布时间:2021-11-12   点击次数:9

  • 为自闭症儿童营造温暖的环境

    为自闭症儿童营造温暖的环境自闭症儿童是来到这个世界上的折翼天使,因为他们的内心往往比正常孩子更加脆弱。因此,重庆立人特殊教育中心提醒您,无论是家长还是老师,都应该对自闭症儿童给予更多的关心和帮助,在与他们的沟通和接触中多注意一些方法和技巧,
    发布时间:2021-11-08   点击次数:13

  • 重庆自闭症融合小学开展亲近自然,尝百味烧烤的活动

    亲近自然,尝百味烧烤!人间四月天,正是烧烤时!每个月我们都会带孩子们外出,这个月在统计了各个学生的意见之后,我们定了这个月的主题——“尝百味烧烤!”在听到这个消息的时候,学生们是非常开心的。恰今天阳光明媚
    发布时间:2021-04-21   点击次数:41

  • 【踏春游园】我们与春天一起成长!

    【踏春游园】我们与春天一起成长!阳春三月,鸟语花香,这是一年中Z美的季节,也是踏青的大好时节。通过踏青春游活动,让学生走向美丽的大自然,开拓视野,增长知识,亲近自然、感受生活,进一步感受大自然之美。
    发布时间:2021-04-08   点击次数:41

  • 自闭症(孤独症)儿童语言能力的培养需要两个要点

    人与人之间的交流、沟通,是促进、支持孩子语言发展的好环境。在孤独症儿童身上,我们无奈地看到这样一种恶性循环:孤独症儿童因为语言障碍,缺乏与他人的交流;又因为缺乏人际交流,反过来加剧了语言发展的迟缓。  促进孤独症儿童语言的发展,其意义就在于
    发布时间:2020-02-07   点击次数:83

  • 自闭症(孤独症)儿童语言训练应该注意的5个必要手法

    对自闭症(孤独症)儿童进行语言训练必须从对表达要求的训练开始,这是因为表达要求的语言能够直接满足孩子的需要,从而可以提高他们学习语言的动力。自闭症(孤独症)孩子与正常孩子虽有不同,但他们一样会感觉饥渴,同样需要爱,这就有了训练的先决条件。我
    发布时间:2020-02-07   点击次数:102

  • 儿童多动症的8个表现行为分析

    多动症的8个表现行为1、语言妨碍突出。在自闭症患者中,大多数都有语言沟通的妨碍,有的严峻的人一辈子都不会与人沟通,而且他们运用的词汇都是有限的,即便会说话的自闭症患者,也不愿意与人沟通。    2、不会仿照。仿照
    发布时间:2019-04-16   点击次数:202

  • 孩子不喜欢沟通是自闭症的体现么

    不喜欢沟通是自闭症的体现么不喜欢沟通是许多孩子都或许体现出的症状,我们只能说自闭症的体现有不喜欢沟通,但不能说不喜欢沟通就必定患上了自闭症。沟通障碍仅仅自闭症的症状之一,除此以外自闭症的症状还有其他多个方面。   自闭症是现代社会中发病率越
    发布时间:2019-04-16   点击次数:111

  • 浅谈儿童自闭症是造成的因素有哪些?

    儿童自闭症是如何形成的?一、围产期要素。围产期的时分有多种并发症,比如宫内窒息等状况,这种状况的多发现自闭症。    二、家庭原因。假如爸爸妈妈是技术人员,他们受过高等教育。尽管聪明,可是做事比较刻板,有逼迫的倾
    发布时间:2019-04-16   点击次数:112

  • 重庆儿童多动症康复方法有哪些?

    儿童多动症治疗方法有哪些?一、多动症的药物治疗。现在许多专家以为,利他林治疗儿童多动症非常有效,它能够使儿童会集注意力,改善活动过多的症状。不过它也有缺点,便是只能够长时间服用,不能根除这种疾病。二、多动症的行为治疗。行为疗法便是使用学习原
    发布时间:2019-04-16   点击次数:119

  • 多动症的预防措施都有什么?家长应该怎么对待

    孩子得了多动症家长应该怎么对待 多动症的预防措施都有什么,孩子得了多动症家长应该怎么对待。 1、怎么引起儿童的留意?——身体触摸协助言语催促 一
    发布时间:2019-04-16   点击次数:74

  • 各位家长请注意儿童多动症应该怎么康复?

    儿童多动症应该怎么治疗?  1、药物治疗  治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精力病药及抗癫痫剂等,但一般以中枢神经兴奋剂哌醋甲酯或右旋苯丙胺为常用药品。今分别介绍如下。  ①哌醋甲酯(Methylphenidate):即利地
    发布时间:2019-04-16   点击次数:85

  • 为何小区内开展学习困难康复训练频遭投诉

    小区内训练学习困难康复频遭投诉  汪洋大海之上飘荡着一只孤舟,一位踌躇的父亲带着有天生缺陷的儿子,无望地看着大海……这是近热映的情感大片《海洋天堂》中的情节。文章饰演的儿子大福从小患有学习困难,无法独立生活,李连杰饰
    发布时间:2019-04-16   点击次数:90

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