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特殊儿童康复教育:在平凡中感受不平凡

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特殊儿童康复教育:在平凡中感受不平凡

发布日期:2022-01-17 作者: 点击:

在平凡中感受不平凡


人生有很多种的活法,或平平无奇或轰轰烈烈……很早之前,我对人生的想法就是——混吃等死。拿着差不多的钱,过着差不多的生活,走差不多路。


2021年3月,我从新疆回到自己的家乡,找了不同类型的工作,都没有什么特别的想法,能够让我拿到不错的工资就行。如果没有那通电话,我也就一辈子这样过去了,什么都是平淡的。


在找工作软件里投了我的简历,我挺庆幸的是,还好我是幼儿教学专业毕业的。接到电话的那一刻,我是蒙的,什么是自闭症?特殊孩子?不了解也没有接触过。我觉得我可能没办法从事这份工作。但是万一呢?听起来工资不错的样子。


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于是,我去面试了,因为什么也不懂,说了些什么我转身就忘得一干二净,只记得单位要求要去其他地方实习,真的觉得好麻烦。还要去其他地方实习。回来和家里人商量后,决定还是去一趟吧!虽然有可能不会在这里上班。


接触孩子们的第一天,我觉得可能也不是很难,只不过是比普通孩子要更麻烦一些而已。但是,在接下来的几天,我发现我错了,大错特错!他们会在很多时候无缘无故发脾气:会因为想要去楼顶而在上课时间跑出去,怎么都拉不回来;会因为其他小朋友放学而自己住校回不了家,躺在地上打滚哭闹,怎么哄都哄不好;会特别抵抗喝药,需要好几个老师共同处理才行……


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这个工作会很难做,我一直这样想着。但是却很奇怪,我依然坚持了下来。


实习培训结束了,正式开始工作后,遇到了很多不一样的孩子,有没有语言的孩子,有因为无法适应环境而憋着自己不去上厕所的孩子,有自言自语无法被打断的孩子……


杰杰,是我接触到的众多孩子中的一个。他有很好的模仿能力,但目光对视不能超过3秒。我刚接触他时,他一直哭,尖叫着,拳打脚踢着用自己的身体来表达抗拒……看上去很不喜欢学校。我没有强迫他必须立即进入课堂,而是在等孩子慢慢安静下来后,带着一辆小汽车向他靠近:“宝贝,我手里的是什么呀?”他喜欢汽车,我开始和他一起玩游戏。


和爸爸妈妈交流了解情况后,杰杰的语言能力比较弱,爱好也很单一,注意力比较分散,社交技能也需要提升……然而,接触中我发现,其实他的爱好并不单一,不过是此前没有去接触过其他的东西而已,比如橡皮泥、数字板等等,所以才不爱玩。在强化物和我们的鼓励引导下,杰杰很快就进步了:在没有强化物的作用在下,主动跟我对视了10秒;在老师创设的情境下,能够主动与他人进行交流了;能帮助其他小朋友一起做早操,会和他们一起互动了……


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杰杰现在在读幼儿园了。妈妈说宝贝在幼儿园会主动和其他小朋友玩耍,能够慢慢的用语言表达很多东西……这让我觉得自己的人生多了一些意义,也就不枉费在工作中那么辛苦了。


人生本来就是一件苦差事,如果能在自己的生活中加一些可爱的小惊喜会更好,我想平凡地过自己的生活,但我也想做一些不平凡的事。感恩特教,让我得到并收获惊喜!


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