如何选择特殊儿童康复的训练方法？

　　现在有很多康复方法，作为父母，我们有一定的理由去听。我们已经报告了3-4个不同的机构，每天来来去去，孩子们，成年人都很累，但这真的有效吗？

　　目前，在自闭症康复领域，各种方法不断地涌现出来。这里不谈医疗、针灸、按摩、手术等不可靠的神奇治疗，只有康复训练，有几十种，哪种方法是正确的？

　　事实上，目前还没有权威的自闭症康复方法。一般来说，有两种不同的观点：

　　1)将各种特殊儿童分类，对儿童的不同障碍给予不同的治疗，语言给予语言，社会给予社会互动，注意力不集中，如此类。

　　2）认为不应过度给孩子贴标签，而应对孩子的发展和特点给予个性化的指导。从发展的角度来看，特殊儿童和普通儿童一样，有一个过程，但在整体或某些方面发展较晚；对于这些发展较晚或较慢的部分，进行有针对性的教育和指导，或放慢速度，分为更详细的教育步骤。

　　对于普通儿童来说，在某些方面也会出现发展不平衡或落后的现象。然后我们也可以使用一些特殊的教育方法，也就是说，普通教育和特殊教育有一些共同点，可以互相学习。作者认为，二种观点更符合儿童成长的规律，也更适合特殊儿童的康复原则。

　　(每个阶段需要不同的东西)

　　学术研究注重方法和数据，任何方法都不是100有效。作为家长，不要拘泥于什么方法，要从以下几个方面考虑:

　　1)了解孩子，了解孩子目前的阶段

　　每个孩子都不一样。父母应该对孩子有足够的了解。孩子是什么样的孩子？你喜欢什么？你不喜欢什么？目前的发展情况如何？普通孩子的发展也可以和孩子目前的情况进行比较。这些差异也会影响孩子在成长过程中遇到的环境、家庭、文化、经济和人的预后。

　　2)了解各种方法的作用

　　虽然公众说公众是合理的，但女人说女人是合理的，但父母需要知道这种方法的目标是什么。例如，ABA，有些父母完全否认，但有些父母认为这是一种灵丹妙药。ABA是一种行为干预方法，它确实可以建立一些规则来改善儿童的行为。但ABA只是一种方法，而不是教育的内容。ABA不知道孩子们应该如何成长和发展。自闭症儿童的核心是社交互动，而一系列的社交课程，更不用说儿童的整体能力了，仅仅进行社交培训就很难取得实质性的进步。

　　3)以儿童成长为康复训练的主题

　　父母不应该盯着1-2个所谓的症状，因为即使是普通的孩子在成长过程中也充满了各种各样的问题。不要把所有的问题都推到孩子患有什么样的“疾病”上，重要的是看看孩子在各个方面的能力表现是否有进步。

　　综上所述，做一个聪明的父母不是为了找到任何灵丹妙药，而是为了知道孩子在成长过程中处于什么阶段？应该教什么样的内容？用什么方法教这个内容有效？

　　每个孩子都是不同的。只有“充分了解”孩子，根据他们的能力进行有针对性的教学，才能帮助他们的成长和进步。