自闭症学校自闭症儿童如何提高注意力？

　　鉴于自闭症儿童普遍存在各种形式的注意力问题，父母应该注意这个问题，当孩子不上课时，不能放松孩子的练习，因为康复练习的本质来自生活，在生活中康复练习。

　　(1)信息出现在儿童Z的简单处理中。加工语言、听觉或视觉线索的困难可能会导致更严重的注意力不足。识别儿童Z强大的信息输入和处理系统，并将其用于学习。防止需要多任务活动或使用不同的输入和输出系统的刺激，如边听边动或边看边说。

　　(2)为了防止信息超载，信息以小组块的方式出现，教自闭症儿童一些策略，让他们把任务分成容易处理的小块，完成后无需注意。

　   (3)即使是有选择性关注和持续关注问题的孩子，也可以通过短片更好地学习。频繁的提醒和进一步的指导是非常必要的。在快速提示方法中，儿童的注意力可以通过言语提示或身体动作提醒（如轻拍肩膀或用手指轻敲）再次引导到他们应该从事的活动中。特别是在练习开始时，让一个成年人“取代注意力”会给孩子很大的帮助。

　　(4)将自闭症学校自闭症儿童的动机和奖励制度纳入其中至关重要。

　　(5)自闭症儿童通常有时间测量问题，这会使他们对节奏和频率变化的感知更加混乱。计时器可以用来帮助测量时间。