说起辅导作业，相信家长们都很头疼。
　　特别是对于注意力不集中、多动、冲动或短期记忆差的ADHD儿童来说，可能更困难。
　　其他孩子需要一个小时才能完成作业，多动症儿童可能需要2-3个小时才能完成。
　　为什么给孩子多做作业这么难？
　　这是由孩子的多动症症状决定的。
　　例如，多动儿童的组织规划能力很差，他们的书包和书桌经常乱七八糟。
　　上课前，要花比其他学生更多的时间来找到正确的练习册和课本。
　　在课堂上，他们的注意力比其他学生差，他们的短期记忆更差，多动和冲动等问题也会使他们的课堂学习效率更低，他们几乎没有知识和内容。
　　回家后，多动症儿童需要花大量时间记忆和理解作业，然后他们需要集中精力完成作业。
　　特别是初中以后，他们的学习任务更重，教师的教学风格多变，学习的内容对短期记忆能力、专注力和执行能力的要求更高。
　　外部因素和多动干扰使多动儿童很难按时完成作业。
　　如何帮助多动儿童改善？
　　1.创造更好的学习环境
　　在望
　　家长可以让孩子坐在自己的视线范围内完成作业。因为当他们离开你的视线时，他们很可能会发呆和玩玩具，因为对于多动症儿童来说，控制自己的行为和冲动太难了。
　　座位场景
　　孩子的座位应该面对墙壁，而不是窗户或家里的其他场景。
　　白噪声
　　白噪音可以帮助多动症儿童更好地集中注意力，专心学习。
　　及时休息。
　　每学习半小时，让孩子们休息5-10分钟，或者学习另一个科目。
　　运动
　　让他们在运动后2-3小时内完成作业。此时，多动症儿童的专注力更好，行为问题更少。
　　及时的奖励
　　设置奖励来激励多动症儿童，让他们更有动力完成作业。
　　降低期望值
　　父母应该明白他们的孩子确实与其他孩子不同。这种差异不是他们自己造成的，他们在这个过程中也很不舒服。
　　如果父母一直对多动症儿童提出很高的要求，并发泄在他们身上，他们不仅无法解决问题，还会更容易让自己生气。
　　Z好的方法是降低对孩子的要求，同时发掘他们的爱好并培养他们在自己领域的自信心和特长，这样父母和孩子都会感到更轻松。
　　孩子不会感到沮丧。
　　3.学会正确表达愤怒
　　及时发泄会缓解压力，让人感觉舒服多了。
　　然而，对无知和无辜的多动症儿童表达愤怒并没有实质性的意义。
　　对多动症儿童表达愤怒会伤害和惊吓他们，这不仅不能解决问题，还会加深关系的裂痕。
　　因此，表达愤怒并不重要。重要的是告诉你的孩子你现在的感受，并问他们为什么拖延和犯简单的错误。是因为他们不懂如何做作业还是因为他们贪玩？
　　避免威胁
　　很多父母喜欢威胁孩子，比如“如果你再犯错，妈妈就不爱你了”。
　　这种威胁不仅没有效果，还可能产生相反的效果。
　　与其让孩子害怕你，不如告诉他们需要为自己违反规则的行为承担后果，比如拖延和明知故犯。比如，作业没写完不能出去玩。如果你拖延，你将被扣除每周红花奖。
　　5.注意语气和用词
　　当我们冷静地回答别人时，我们只会变得更加冷静。
　　相反，使用脏话和愤怒的话不仅会使自己和听你说话的人不安分，还会使不严重的小矛盾和问题升级。
　　因此，即使你很生气，你也应该尽量控制你的语气和话语，并努力为孩子创造一个平静的谈话氛围。