许多自闭症儿童在进入普通小学后因学习障碍而不得不辍学。所以，自闭症儿童为什么存在学习障碍呢？
　　1、理解能力弱
　　大约50%的自闭症儿童长大后仍然没有语言，即使会说话的儿童也有明显的语言障碍，如发育缓慢、发音不清、语言刻板印象重复、机械模仿和代词误用等。语言活跃的自闭症儿童在发起或维持对话方面也存在明显缺陷，只能单方面理解他人的对话，自言自语并回答无关问题。
　　2、注意力不集中
　　患有自闭症的儿童经常因感觉异常而出现注意力不集中和过度活跃的行为，例如在教室里转圈和离开座位。这些行为不仅使他们无法专心听讲和学习知识，还严重影响其他学生的出勤。
　　3.特殊爱好
　　自闭症儿童经常长时间专注于一个或多个游戏或活动，例如盯着旋转的锅盖，单调地摆放积木，热衷于观看电视广告和天气预报，但对正常儿童喜欢的动画片不感兴趣。他们大多善于利用自己敏感而强大的感官水平，固执地专注于某件事。

　　4.简单的思维方式
　　自闭症儿童只能理解具体的概念，但更难理解抽象的概念或隐喻。语言中缺乏富有想象力和抽象的词汇，他们无法参与模仿性和创造性的游戏，如角色扮演。
　　5.过于注重细节
　　自闭症儿童往往过于关注事物不重要的部分，却忽略了重要的部分；有的孩子视觉辨别能力强，观察环境中的细节而忽略课堂上的活动；还有的孩子对听觉比较敏感，一些细微的声音都会引起他们的焦虑和不安。
　　6、不理解人生经历背后的意义。
　　自闭症儿童的世界由独立的部分组成。他们无法将不同的事物结合或联系起来形成有意义的概念，他们无法理解事物背后的原因及其关系。因为我们无法从生活经验中学习事物的关联性，这就造成了认知困难。