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自闭症儿童在初级阶段如何进行康复教育?

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自闭症儿童在初级阶段如何进行康复教育?

发布日期:2023-03-09 作者: 点击:

  自闭症儿童在初级阶段如何进行康复教育

  如果孩子被确诊为自闭症,你想给孩子怎样的康复教育?下面,康复教育中心为您解析:

  众所周知,到目前为止,自闭症康复的有效方法就是继续进行科学的康复训练。除此之外,没有更好的办法。

  其实孩子的康复教育是分不同阶段的。除了在康复机构接受一般的康复训练,还要针对不同的孩子制定不同的计划。这叫“个性化训练”!

  那么,什么是个性化培训呢?个性化训练计划是针对自闭症儿童的康复教育计划。一般来说,一个项目在国外是一年,而国内大部分机构以三个月为一个周期。培训计划的内容需要包括不同阶段的不同内容。因材施教,会较大程度的让孩子受益。

  每个自闭症孩子的情况都不一样,训练内容也会有一定的侧重,所以要制定个性化的训练计划。但自闭症儿童的康复教育有很多内容,要根据孩子的接受能力分阶段进行,逐步制定训练计划。同时要根据孩子的掌握情况调整计划。

特殊儿童康复中心


  初级阶段

  这个阶段主要是建立基本的学习行为,比如听指令,基本的合作能力。

  对于一个刚确诊或者2岁左右的孩子,我们首先要教会他如何与我们合作,如何与我们建立关系。

  在这个阶段,我们通常会教孩子一些简单的指令,比如:坐起来、站起来、过来、拥抱、挥手等。同时可以教孩子玩简单的木制拼图,让孩子学习清洁玩具。在小学阶段,通常需要两周到一个月左右的时间给孩子营造课堂氛围,熟悉课堂状态,配合家长在安静的心情下完成一些简单的指令。

本文网址:http://www.leyiaier.com/news/677.html

关键词:重庆特殊儿童康复,重庆儿童自闭症康复,儿童自闭症康复学校

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