康复学习困难儿童有很多很多方法，但是不同的儿童要用不同的方法，现在重庆特殊儿童康复就呼吸练习和训练孩子对声音的分辨能力作出如下介绍：

　　呼吸练习

　　首先要训练呼吸器官，在此基础上使孩子能够更好的使用呼吸器官控制说话时的气息。如我们可以教孩子吹蜡烛。点燃一支蜡烛，放在孩子面前，开始让孩子去模仿大人吹的动作，可以将蜡烛适当离孩子近一点，大约在20公分左右，当他在使劲吹的时候，可能会夹杂一些声音的杂音，父母要及时给予肯定还要做出夸大的动作，让孩子去模仿并且使声带振动，发出a。。。扑(pu)的声音，在将难度加大，距离拉远。训练中，不断辅助以强化物及语言提示。既训练了呼吸又教会了简单的发音。

小儿多动症日常有哪些训练方法？

     多动症是常见的儿童疾病，有不少孩子因为患了多动症而误了终身。专家称，小儿多动症严重影响孩子的身心健康，除了要注意及早检查康复之外，日常的康复训练护理也是非常重要的。

小儿多动症日常有哪些训练方法？

1、上下楼梯

经常上下楼梯，逐渐让患儿脱离大人的支持，用自己的手臂和腿的力量上下楼梯。大一点的患儿需家长鼓励其一步一个台阶两脚交替上下楼梯，可配合音乐进行练习。

2、学会走路

多动症患儿要学会走路，关键是要学会移动身体重心，从开始拉双手向前走，渐渐过渡到拉一只手，后达到自己独立行走的目的，也可用学步吊带。

3、支撑站起

小儿多动症日常有哪些训练方法？让多动症患儿学习支撑站起，拉住患儿一只手，引导他从座位到双腿为跪姿，然后再让他站起来。患儿抓住小床栏杆时，家长从双手扶住其腋下支撑站立，到逐渐减少帮助，让其自主保持平衡。

4、训练跳跃

专家指出，训练跳跃是锻炼下肢肌肉的一个重要项目。经常拉患儿双手从台阶上跳下，作为自行跳跃的准备。在室内挂上一些鲜艳的纱布和小玩具，让其跳跃着去触摸、拍打

　　训练孩子对声音的分辨能力

　　首先要练习让孩子能分辨出妈妈的声音，当你叫孩子的名字时候，要让他有反应。当然开始一定是近距离的，而且一定要让孩子能看到你。如果面对面坐着或是面对面站着，叫孩子名字让他回答“哎”、“嗯”等词，反正就是要让他回应你。如果他不回答但是要让他看到你的面部，只要孩子答应了或看你了，就给他鼓励。对于不回答的或者根本不看的孩子要用双手托起孩子的面颊看向你，这样多次重复，每次时间可为几秒钟，慢慢的加长到几分钟，并在身体的辅助下，随着多次的训练可以将距离拉远，如隔着一房间或在室外等等，如果10次中孩子有8次是有反应，那么就可以渐渐减少强化物的出现，但是要再次日或隔2-3天还要反复的练习，直到每次叫他均能看你，并能做出相应的反应，反复的训练才能达到目的。