自闭症孩子在成长过程中会经历那些变化呢？
　　对于父母来说，自闭症行为往往在孩子2-5岁时Z为明显和典型。例外只发生在高功能自闭症儿童身上，他们在语言发展方面很少或没有滞后。父母可能会把他们对其他孩子缺乏兴趣，决心走自己的路，视为性格坚强，智力高。通常，他们的问题直到开学才会被认识到，拒绝适应教室或运动场的规则，对奖励或鼓励漠不关心。
　　在早年表现出明显自闭症行为的儿童中，一些变化往往发生在5-6岁。在一些儿童中，自闭症行为变得不那么明显。有些孩子除了有几处轻微的社会关系迹象外，看起来和普通孩子没什么区别。如果他们还有自闭症的一些特征，主要表现为发展性语言障碍。在绝大多数人身上，自闭症行为仍会清晰呈现，尽管他们在技能和行为方面都有不同程度的进步。

　　和所有的孩子一样，自闭症孩子的青春期也是另一个转变期。有些人在这个阶段并没有出现什么特别的问题，甚至取得了显著的进步。还有的会再次大喊大叫，有攻击性行为，或者有其他童年重现的不当行为。
　　在成年生活中，自闭症的行为表现变化明显更加多样。那些有Z严重残疾的人，完全依赖他人，仍然表现出童年时看到的自闭症特征。许多高功能自闭症患者可以独立生活和工作。有些人已经结婚生子。剩下的问题是，虽然他们会通过学习和效仿他人来弥补这些问题，但在社会交往和沟通方面仍然存在轻微障碍。在某些人身上，情况会因为某种心理疾病而变得复杂。
　　决定智力发展程度的Z重要因素是整体能力水平，这可以通过儿童时期的语言和视觉空间技能的心理测试来衡量，但这些测试须由有技能和经验的人来进行。如果自闭症儿童在5岁后接受测试，测试结果有可能成为可靠的指导。
　　自闭症儿童在童年时期接受的教育和照顾可以影响他们的行为，帮助他们更快地发展各种潜在的技能，但他们Z终能够达到的能力水平似乎没有显著差异。长大后Z有可能独立的自闭症儿童是那些性格温和，有特殊技能和兴趣可以应用于有偿工作，并有强烈的成功欲望的人。
　　可以说，自闭症儿童在成长过程中会经历一系列的变化，很多变化是不可预知的。