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孤独症儿童语言训练一个更美好的明天

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孤独症儿童语言训练一个更美好的明天

发布日期:2020-05-26 作者: 点击:

  孤独症儿童语言训练一个更美好的明天

  语言:一种作为社交工具的符号系统。

  言语:是有声语言进行表达的过程,是在中枢系统神经系统控制下,通过发音器官完成发声的过程。

  语言发展比同龄儿童慢听觉理解弱,视觉理解较强模仿能力较弱——很少模仿手势、声音发出没有意义的声音鹦鹉式对话(即时性、延迟性)说话时声调及节奏异常较难理解语气,以及说话背后的含义经常混淆“你”、“我”等代名词泛化能力较弱,例一个语音代表多个意思,一件物品有多个名称,灵活运用已学会的词语作日常表达

 儿童语言训练

  对语言发育迟缓的孩子,儿童语言训练必须遵循科学的态度,分阶段、分步骤的进行。

  譬如,很多家长教小孩子说话时,会这样引导:快来吃饭饭、睡觉觉,这种类似孩子说话的叠词,觉得这样更有助于孩子理解,达到沟通的目的!其实完全不是这样子的哦!

  如果家长想要引导孩子说话,正确的姿势是:讲解要简短、清楚,口型较夸张,且语速要缓慢。绝对不是“吃饭饭”这样错误的示范。

  对不同月龄,正常孩子的语言发育程度也有详细的介绍,而且和语言发育迟缓的孩子做了直观的比较。

  能够有效地帮助家长,对孩子的语言发展做一个准确的判断。

  对于儿童语言训练,光有正确的认知还远远不够,还需要家长掌握各项促进孩子语言发展的技能。

本文网址:http://www.leyiaier.com/news/466.html

关键词:儿童语言训练

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