自闭症康复中改善认知能力，需结合结构化教学、多感官刺激、分解任务、积极反馈、兴趣引导、社交技能训练、适应性行为训练、家庭支持、专业指导及长期坚持等方法，以下是一些具体的方法和策略：
　　提供结构化的学习环境：自闭症患者通常喜欢有规律和可预测的环境。创建一个结构化的学习环境，包括明确的规则、时间表和任务，可以帮助他们感到安全和舒适，从而更好地专注于学习。
　　使用视觉支持：自闭症患者可能更倾向于通过视觉信息来理解和处理信息。使用图片、图表、时间表和指示牌等视觉辅助工具，可以帮助他们更好地理解任务和要求，提高认知效率。
　　分解任务：将复杂的任务分解成小的步骤，并逐步教授。使用具体的指令和示范，帮助他们理解每个步骤的要求。这种方法可以降低认知负荷，提高学习效果。
　　强调积极反馈：及时给予自闭症患者积极的反馈和奖励，以鼓励他们继续努力。表扬他们的努力、进步和成就，可以帮助他们建立自信，增强学习动力。
　　培养兴趣：选择与自闭症患者兴趣相关的主题和活动进行训练。这样可以提高他们的参与度和积极性，使认知训练更加有效。
　　社交技能训练：帮助自闭症患者学会理解他人的情感、意图和需求，提高他们的社交互动能力。通过角色扮演、情景模拟等方式，教导他们基本的社交礼仪和对话技巧。
　　适应性行为训练：教授自闭症患者应对日常生活中各种情况的方法，如解决问题、应对压力和情绪管理等。这有助于他们更好地适应环境，提高生活质量。
　　家庭支持和教育：家庭是自闭症患者Z重要的支持系统。家长需要了解自闭症的相关知识，掌握有效的训练方法，并在日常生活中积极应用。同时，家长也需要关注自己的心理健康，寻求必要的支持和帮助。
　　寻求专业指导：建议寻求专业的治疗师，如言语治疗师、职业治疗师或行为分析师的帮助。他们可以根据自闭症患者的具体需求制定个性化的训练计划，并提供专业的指导和支持。
　　长期坚持和定期评估：认知训练需要长期的坚持和不断的实践。同时，定期评估自闭症患者的进步情况，及时调整训练方案，以确保训练的有效性和针对性。