我们常把患有自闭症的孩子称为“星星的孩子”，因为他们就像传说中的外星人相同，对这个世界毫无认知，在这个颜色斑斓的世界里，他就是我们眼里的“异类”，通常会遭到我们的误解甚至是小看的目光。

　　自闭症是一种终身的精力性疾病。自闭症的表现首要体现为：社会性交游妨碍、言语妨碍、重复板滞行为以及无法按捺的尖叫、自伤等行为，直接影响自闭症孩童及家庭的正常日子，给自闭症孩童的教育和前期干与带来阻挡。那么，该怎样做好自闭症孩子的往常维护作业呢？

　　自闭症恢复教育专家张桂娥教授指出：自闭症孩童的往常维护在自闭症孩童的恢复教育中占有很重要的作用。有用地往常维护办法可以非常好地减轻自闭症孩童的自闭症表现。星儿家长可以从以下几个方面做好自闭症孩童的往常维护作业。

　　自闭症孩童有的伴随交流方面的妨碍，遇到曲折或不顺心的事时，简略以哭闹的办法或是自我损伤的办法表达。因而往常应多调查他喜爱的事物藉以转移留心力，更重要的是：找出自闭症孩童哭闹的缘由，晓得自闭症孩童的心境打开。

　　假定自闭症孩童因为短少忍耐曲折的才干简略愤慨、发怒，还可以运用一些自我教训的战略，例如：发现自闭症孩童愤慨的时分，要告诉他一些自我调度心境的办法，让自闭症孩童的心里构成“我不愤慨，因为我是乖宝宝；我不愤慨，我要深呼吸，因为我是好孩子”等这样的一些调解办法。

　　关于改进孩童自闭症的板滞行为，尽量帮自闭症孩童找到他感爱好的事物活动。多用活动或玩具来招引自闭症孩童的留心力，不要让孩子无所事事，避免自闭症孩童会觉得觉得太无聊，一贯重复相同动作，耐久就会构成重复板滞行为。咱们可以让这些重复的动作加以意义化，也是改进板滞化行为的办法之一。例如：假定孩子喜爱转东西，你可以教他玩陀螺；假定孩子喜爱摇晃身体，你可以放音乐，让他用不一样的办法跟着音乐摇晃身体。

　　有些自闭症孩童关于风险事物不可活络，例如：有一些孩子习气爬高，或是喜爱乱跑。因而，要特别留心自闭症孩童的安全疑问。

　　自闭症孩童的往常维护可以辅佐自闭症恢复医治抵达非常好的作用。自闭症孩童的了解和承受才干可以与通常的孩童有所不一样，所以，在往常维护中，父亲母亲要有满足的耐性、和决计，让孩子在有安全感和爱的环境下生长、行进。